第457章 金榜题名
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时间很快到了放榜日,这是决定无数考生命运的时刻。
高考的分数,首先在教育局经过严谨的统计,再转到各高中。
隨后再將手抄的个人高考成绩单,通过邮递方式寄到每位考生手中。
所以想第一时间知道自己的高考成绩,就得去教育局的招生办排队查询。
当然,有一些胸有成竹不愿意去挤的,可以等第二天成绩转到学校后再去查,或者乾脆在家里等邮递员把高考成绩单寄来。
苏渺是有自信的,但是她那望女成凤的老爸著急啊!
天刚亮就开始给香炉奉香了,,嘴里念念有词,朝著四方各种拜,仿佛这样就能为女儿祈求到一个理想的成绩。
好不容易挨到了八点,他便迫不及待地拉上女儿,风风火火地往教育局赶去。
当父女俩来到教育局门口时,眼前的景象让他们直接傻眼了。
只见这里早已是人头攒动,密密麻麻的人群如同黑色的潮水一般,將教育局门口围得水泄不通。
那黑压压的人群,让苏渺莫名地被这气氛所影响,原本淡定的心也开始有点紧张起来。
而教育局的工作人员,似乎对这每年都能见到的热闹场面早已见怪不怪了。
他们不慌不忙地派了几个人出来维持秩序,其中一位工作人员扯著嗓子喊道:
“从这边开始,排队啊,按著地上我们用粉笔画的箭头,排到招生办公室。今天只是可以看分数,成绩单要过几天才能发出去啊,有需要的自己带纸笔来抄。”
人群听到这话,瞬间骚动起来,迅速的开始排队,每个人都想抢到前面的位置,早点得知自己的成绩。
毕竟,这成绩关乎著他们的未来,怎能不心急呢?
现在查分数还是挺隨意的,知道名字、身份证號和考號就行,三个能对上就能告诉你分数,也不一定用本人来或者查证件,这样的方式也存在了不小的隱患。
苏渺和父亲虽然来得不早,但是一到现场,在大家还散著聊天的时候,她就很机敏的拉著父亲往大门挤。
所以一开始排队,她们就抢占到了队伍比较靠前的位置。
然而,人工查分的速度確实比较慢,队伍如同蜗牛爬行一般,前进得十分缓慢。
苏渺百无聊赖,无聊的她转头寻找起自己的同学来,看了好一会儿才看到几个平时不是很熟的同学,相互点头打了招呼,却没看到胡小蝶几人。
大部分考生都是自己来查分的,他们每个人的脸上都透露著不安和焦急,眼神中满是对成绩的期待与担忧。
过了十分钟,队伍仅仅向前移动了 3 米。
苏渺忍不住看了看后头那一眼望不到头的人群,心中暗自想著,今天查分的工作人员恐怕得忙到晚上了吧。
就在这时,有两个工作人员从办公室走了出来,一位手上拿著浆糊和捲起来的红色大海报,一个提著张凳子。
他们来到门口的公告栏前面停下,有考生好奇的问:“老师,请问你们要贴的是分数吗?”
拿著红榜单的工作人员笑著应答:“是啊,这红榜上面是文科和理科的前50名,来看看,说不定有你呢。”
那位考生听后,只是淡淡地笑了笑,继续乖乖地排队,没有凑过去看。
显然,他对自己的成绩还是很有自知之明的,知道自己不太可能出现在这红榜之上。
苏渺听到工作人员的话后,心中一动,拉著父亲就快步走了过去。
嘿!不用排队了!真好!
隨著红榜打开,还没等贴好,苏渺就已经看到了自己的分数,右上角第一个就是她的名字,高考分数700分!
苏渺对於这个分数很是挺满意的,至少突破了之前一直卡著的690分,到了7开头。
可惜的是榜上只写考生姓名和总分,並没有详细写每科的分数。
她仔细看了看,突然想到自己应该是可以加民族分的,那这个分数是加了还是没加?如果已经加上了,那她考得还是一般。
一旁的苏元正在看到女儿名字和分数的时候差点就尖叫出声,立刻捂住自己的嘴巴。
低调!低调!不能太张扬!看自家女儿多淡定啊!真是阿弥陀佛!神仙祖宗保佑啊!!!
“老师你好,请问榜上的成绩是已经加上了民族分了吗?”苏渺向贴榜的工作人员询问。
那人转过来小声的对她说:“除了理科第一名,榜上其他考生的分数都是加上了民族分的。”
“为什么理科第一名没加?”苏渺满脸疑惑地问道。
“不是不加,是在这个榜上没有体现,到时候在成绩单上是有的。你没看这理科第一名的分数嘛,再加上去多恐怖啊,为了避免给其他考生造成太大的压力,我们特地写的卷面分。”工作人员耐心地解释道。
“哦,原来如此,谢谢老师。”苏渺恍然大悟,向工作人员道谢。
“不用谢,怎么样?榜上有你名字吗?”工作人员笑著问道。
“有的,我已经找到了。”
“哟!那你是高材生啊,叫什么名字呀?”
“苏渺。”
“哦~苏……苏渺!你就是……”
“嘘!老师,低调!”
苏渺又看了看其他人的排名,她们学校確实有点险,王凯没发挥好,考了660,排在了第三名,平时他都是在670-680分的。
理科第二名是果然是二中,675分,真是不错的人才啊!
文科……好嘛,状元丟了,头號选手排第二,衝出一匹黑马。
那位同学的名字苏渺並不熟悉,不过可以確定,不是他们学校和二中的模擬前三,这下校领导喜忧参半了。
这是保了西瓜丟了木瓜,看来以后他们学校的地位不会再固若金汤了。
不过,不那么集中的人才分布其实是一个好现象,这也能促进教育资源的平均分配。
有几个一起看分数的同学派了代表过来,把榜单快速看了一遍,回到队伍里吐槽道:
“多余让我去看,你们那三瓜俩枣的分数还想上榜,一起去读中专吧!”
然后,迎接他的则是同学们的一阵猛捶。
高考的分数,首先在教育局经过严谨的统计,再转到各高中。
隨后再將手抄的个人高考成绩单,通过邮递方式寄到每位考生手中。
所以想第一时间知道自己的高考成绩,就得去教育局的招生办排队查询。
当然,有一些胸有成竹不愿意去挤的,可以等第二天成绩转到学校后再去查,或者乾脆在家里等邮递员把高考成绩单寄来。
苏渺是有自信的,但是她那望女成凤的老爸著急啊!
天刚亮就开始给香炉奉香了,,嘴里念念有词,朝著四方各种拜,仿佛这样就能为女儿祈求到一个理想的成绩。
好不容易挨到了八点,他便迫不及待地拉上女儿,风风火火地往教育局赶去。
当父女俩来到教育局门口时,眼前的景象让他们直接傻眼了。
只见这里早已是人头攒动,密密麻麻的人群如同黑色的潮水一般,將教育局门口围得水泄不通。
那黑压压的人群,让苏渺莫名地被这气氛所影响,原本淡定的心也开始有点紧张起来。
而教育局的工作人员,似乎对这每年都能见到的热闹场面早已见怪不怪了。
他们不慌不忙地派了几个人出来维持秩序,其中一位工作人员扯著嗓子喊道:
“从这边开始,排队啊,按著地上我们用粉笔画的箭头,排到招生办公室。今天只是可以看分数,成绩单要过几天才能发出去啊,有需要的自己带纸笔来抄。”
人群听到这话,瞬间骚动起来,迅速的开始排队,每个人都想抢到前面的位置,早点得知自己的成绩。
毕竟,这成绩关乎著他们的未来,怎能不心急呢?
现在查分数还是挺隨意的,知道名字、身份证號和考號就行,三个能对上就能告诉你分数,也不一定用本人来或者查证件,这样的方式也存在了不小的隱患。
苏渺和父亲虽然来得不早,但是一到现场,在大家还散著聊天的时候,她就很机敏的拉著父亲往大门挤。
所以一开始排队,她们就抢占到了队伍比较靠前的位置。
然而,人工查分的速度確实比较慢,队伍如同蜗牛爬行一般,前进得十分缓慢。
苏渺百无聊赖,无聊的她转头寻找起自己的同学来,看了好一会儿才看到几个平时不是很熟的同学,相互点头打了招呼,却没看到胡小蝶几人。
大部分考生都是自己来查分的,他们每个人的脸上都透露著不安和焦急,眼神中满是对成绩的期待与担忧。
过了十分钟,队伍仅仅向前移动了 3 米。
苏渺忍不住看了看后头那一眼望不到头的人群,心中暗自想著,今天查分的工作人员恐怕得忙到晚上了吧。
就在这时,有两个工作人员从办公室走了出来,一位手上拿著浆糊和捲起来的红色大海报,一个提著张凳子。
他们来到门口的公告栏前面停下,有考生好奇的问:“老师,请问你们要贴的是分数吗?”
拿著红榜单的工作人员笑著应答:“是啊,这红榜上面是文科和理科的前50名,来看看,说不定有你呢。”
那位考生听后,只是淡淡地笑了笑,继续乖乖地排队,没有凑过去看。
显然,他对自己的成绩还是很有自知之明的,知道自己不太可能出现在这红榜之上。
苏渺听到工作人员的话后,心中一动,拉著父亲就快步走了过去。
嘿!不用排队了!真好!
隨著红榜打开,还没等贴好,苏渺就已经看到了自己的分数,右上角第一个就是她的名字,高考分数700分!
苏渺对於这个分数很是挺满意的,至少突破了之前一直卡著的690分,到了7开头。
可惜的是榜上只写考生姓名和总分,並没有详细写每科的分数。
她仔细看了看,突然想到自己应该是可以加民族分的,那这个分数是加了还是没加?如果已经加上了,那她考得还是一般。
一旁的苏元正在看到女儿名字和分数的时候差点就尖叫出声,立刻捂住自己的嘴巴。
低调!低调!不能太张扬!看自家女儿多淡定啊!真是阿弥陀佛!神仙祖宗保佑啊!!!
“老师你好,请问榜上的成绩是已经加上了民族分了吗?”苏渺向贴榜的工作人员询问。
那人转过来小声的对她说:“除了理科第一名,榜上其他考生的分数都是加上了民族分的。”
“为什么理科第一名没加?”苏渺满脸疑惑地问道。
“不是不加,是在这个榜上没有体现,到时候在成绩单上是有的。你没看这理科第一名的分数嘛,再加上去多恐怖啊,为了避免给其他考生造成太大的压力,我们特地写的卷面分。”工作人员耐心地解释道。
“哦,原来如此,谢谢老师。”苏渺恍然大悟,向工作人员道谢。
“不用谢,怎么样?榜上有你名字吗?”工作人员笑著问道。
“有的,我已经找到了。”
“哟!那你是高材生啊,叫什么名字呀?”
“苏渺。”
“哦~苏……苏渺!你就是……”
“嘘!老师,低调!”
苏渺又看了看其他人的排名,她们学校確实有点险,王凯没发挥好,考了660,排在了第三名,平时他都是在670-680分的。
理科第二名是果然是二中,675分,真是不错的人才啊!
文科……好嘛,状元丟了,头號选手排第二,衝出一匹黑马。
那位同学的名字苏渺並不熟悉,不过可以確定,不是他们学校和二中的模擬前三,这下校领导喜忧参半了。
这是保了西瓜丟了木瓜,看来以后他们学校的地位不会再固若金汤了。
不过,不那么集中的人才分布其实是一个好现象,这也能促进教育资源的平均分配。
有几个一起看分数的同学派了代表过来,把榜单快速看了一遍,回到队伍里吐槽道:
“多余让我去看,你们那三瓜俩枣的分数还想上榜,一起去读中专吧!”
然后,迎接他的则是同学们的一阵猛捶。
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