第145章：后台开放，清白新自证

    都市：我的广告全都成真了 作者:佚名
    第145章：后台开放，清白新自证
    陈默把列印好的说明书装进文件袋时，林晓正站在文具店门口翻手机。她抬头看了眼马路对面的社区中心，又低头看了看时间。
    “十点二十。”她说，“托育点那边说可以安排人来取，但最好今天下午就把培训流程定下来。”
    “行。”陈默拉上背包拉链，“我刚联繫了厂家，他们同意派一名技术支持过来，明天上午到。”
    林晓点点头，接过他递来的文件袋，“你打算怎么教？毕竟不是所有人都像你那样——用了就能见效。”
    “不是谁用都有效。”陈默说，“是很多人没按步骤来。说明书写清楚了，只是没人愿意读完。”
    林晓笑了下，“可大多数人买这种东西，图的就是一个『快』字。让他们一步步照做，反而觉得麻烦。”
    “那就从最简单的开始。”他说，“先教会他们怎么打开设备，再讲加热模式的区別。不求一次全会，至少別用错。”
    两人沿著人行道往实验楼走，路上经过一家便利店。陈默停下脚步，推门进去。
    收银台旁边摆著几排新上市的助眠喷雾，和他在文具店看到的是同一个牌子。他拿了一瓶，扫码付款。
    林晓等在门外，“你真打算试这个？”
    “已经列入计划了。”他说，“考试周快到了，宿舍里肯定有人睡不好。如果真能五分钟入睡，值得试试。”
    回到实验室，桌上多了两个快递盒。林晓拆开其中一个，里面是五副同型號降噪耳机，还有一张厂家寄来的检测报告复印件。
    “他们动作挺快。”她说。
    “需求明確，流程规范。”陈默把新买的助眠喷雾放在架子上，和其他產品並列，“这类公司其实不怕查，就怕被误会。我们公开测试一次，等於帮他们做了背书。”
    林晓看著他，“所以你昨天发视频，不只是为了自证清白？”
    “当然不是。”他说，“我只是把该做的事做完。別人怎么看，是他们的事。但结果出来了，质疑自然就少了。”
    他打开电脑，调出一份文档，“这是我整理的新版操作指南，比之前更细。比如耳机佩戴角度差五度，效果可能就不一样。这些细节得讲清楚。”
    林晓接过平板翻了几页，“你要不要直接做个直播？现场演示一遍，还能回答问题。”
    “没必要。”他说，“直播容易被人带节奏。不如分批培训，面对面教。一个人学会，就能影响身边人。”
    正说著，手机响了。是学生会干事发来的消息：【论坛有人发新帖，標题是“求购二手温奶器”，掛在热门榜第三。】
    林晓凑过来看，“这算不算变相认可？”
    “说明有需求。”陈默说，“原来不信的人，现在愿意自己试试了。”
    他回了条私信给干事：【建议在帖子下面置顶购买渠道和防偽查询方式，避免买到假货。】
    对方很快回覆：【已处理。另外，校团委想邀请你们参加下周的『校园创新实践分享会』，作为典型案例匯报。】
    陈默看完，把手机递给林晓。
    “去吗？”她问。
    “去。”他说，“不是为了出风头，是让规则被看见。只要流程对，普通人也能做到。”
    林晓没再问，只是把消息截图保存下来。
    中午十二点半，第一批来取资料的是社区托育点的两位工作人员。她们戴著工牌，手里拿著登记本。
    陈默把列印好的说明书递过去，又拿出简易版流程卡，“这是关键步骤匯总，方便贴在设备旁边。”
    其中一位阿姨翻了翻，“你们这写得比厂家原来的还清楚。”
    “我们测试过很多次。”林晓说，“每一步都確认有效才定稿。”
    另一位阿姨问：“那这耳机真能让娃安静下来？我家孙子一写作业就烦躁。”
    “耳机本身不会改变情绪。”陈默说，“但它能屏蔽干扰声音。配合正確的使用方法，专注时间会变长。”
    “那我也想试试那个喷雾。”阿姨掏出记事本，“哪能买？”
    “正规平台都有售。”他说，“记得选有质检编號的版本。”
    两人离开前，加了工作群。陈默把电子版资料发过去，並备註：【所有產品均为自费採购，无商业合作，请勿转售或用於盈利宣传。】
    下午三点，厂家的技术支持到了。是个三十岁左右的男人，背著工具包，进门就说：“听说你们这边做实测做得特別细？”
    “谈不上多细。”陈默带他进调试区，“就是把gg里的每一句话，当成操作指令一条条验证。”
    技术人员打开检测仪，“我看过你们上传的使用记录。数据很稳，不像个体差异能达到的程度。”
    “因为我们统一了环境条件。”林晓指著墙上的温湿度计，“每次测试都在同一时间段，同一房间进行。”
    技术人员点头，“难怪效果能復现。”
    陈默递给他一份表格，“这是我们总结的影响因素清单。比如耳机充电必须满十四小时才能达到最佳降噪效果，温奶器在室温低於十八度时启动会慢三秒。”
    技术人员一页页看过去，最后说：“这些细节，连我们內部培训都没这么全。”
    “所以问题不在產品。”陈默说，“而在使用方式。很多人买了不用，或者用错了，就说没用。”
    “明白了。”技术人员合上表格，“我可以把这些內容整合进你们的培训材料里。”
    当天晚上七点，第一场线下培训在社区活动室举行。来了八个家长，带著各自的孩子。
    陈默先放了一段三分钟的操作视频，然后现场演示温奶器的正確用法。
    “第一步，倒入適量母乳。”他一边说一边操作，“第二步，盖紧盖子，听到『咔』的一声才算锁好。”
    有个妈妈举手，“我家那个老是漏，是不是没盖严？”
    “很可能。”他说，“再试一次，用力往下压，直到听见声音。”
    女人照做，果然不再漏水。
    接下来是耳机环节。他请一位父亲上台体验，“闭眼，深呼吸，耳机贴合耳廓。”
    一分钟之后，男人睁开眼，“还真安静了不少。”
    “这不是心理作用。”陈默说，“是物理降噪达到了gg標称的三十六分贝。”
    最后一个项目是助眠喷雾。他当眾拆封一瓶新的，对著空气喷了一下，然后交给一位熬夜带娃的母亲。
    “说明书写了，睡前一米內喷一次，仰臥吸入。”他说，“明早你可以告诉我们有没有睡著。”
    培训结束时，已经是晚上八点半。
    有位奶奶拉著林晓的手，“以前觉得你们搞这些是瞎折腾，现在看，是真的有用。”
    回家路上，陈默收到一条新消息。是论坛那位刪帖的学生发来的：【我爸试了耳机，昨晚第一次连续写了四十分钟数学题。谢谢你没刪我的帖，让我有机会看清真相。】
    他把手机放进口袋，抬头看了眼路灯。
    第二天早上六点四十，实验室灯亮了。
    陈默坐在桌前，打开助眠喷雾的包装。他按照说明书完成全部步骤，在床上躺下，按下计时器。
    房间里很安静。
    他闭上眼，等待入睡。
    七分钟后，闹钟响起。
    他睁开眼睛，坐起身，翻开小本子，在最新一页写下：
    【6月19日，首次使用助眠喷雾，入睡时间较预期延迟两分钟。梦境记忆模糊，未达成目標。结论：需调整使用时机与环境配合。】
    写完，他合上本子，拿起耳机准备出门。
    林晓已经在楼下等他。
    “今天还有培训？”她问。
    “九点开始。”他说，“第二批报名的有十一人。”
    “你还真打算一个个教？”
    “不然呢？”他把背包背上，“谁都不是天生就会的。”
    两人走到路口，阳光照在地面。
    陈默忽然停下，回头看了眼实验楼的方向。
    楼上窗户开著，风吹动了窗帘。
    他转身继续往前走。
    一只手伸进外套口袋，摸到了那张还没寄出去的反馈表。
    上面写著三个產品的改进意见。
    他的手指在纸边划了一下。
    然后握紧。