第二十三章 停职转岗
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陈文颖这一整天都很糟心。
刚上课就被高三一班气得肝疼,找校长告状,结果校长非但没有给他撑腰,反而把他训了一顿。
回到办公室里,他被高三一班的班主任鄙视、质疑。
本以为到此为止了,结果过没一会儿,许东岳那老匹夫又掉头回来,把他骂了个狗血淋头。
要不怎么说是教语文的,连续骂了將近二十分钟,不带重复的,语速极快,节奏密集,他甚至连插嘴的机会都没有。
可恨的是,许东岳骂完了之后,掉头就走,完全不给他反驳的机会。
气得他在办公室里调整了好一会儿,才让自己勉强维持住形象,不至於咬牙切齿。
可让陈文颖没想到的是,接下来的课程才是痛苦。
他离开了办公室,一路朝下一节课的课室走去,路上的学生没认出他还好,一旦认出他,脸上便会露出嫌弃,甚至往地上吐口唾沫,然后掉头离开。
陈文颖大声呵斥,让那些学生站住,可南岭三中的学生,可不是乖乖仔,岂会如此停下。
陈文颖气得浑身发抖,却又无能为力,只能在心中无能狂怒。
当铃声响起时,他终於来到高三五班。
以往安安静静的课室,现在无比嘈杂,眾人在那聊天打闹,完全没把他放在眼里。
他大喝一声,“上课。”
声音传出,瞬间就被淹没。
眾人完全將陈文颖无视,该干嘛干嘛,吃零食的,睡觉的,聊天的,做其他科目作业的,反正就是没人搭理他。
陈文颖捂著心口,感觉自己肝都要气炸了。
他有心骂上两句,却又怕这些学生反过来骂他,甚至下午放学在门口堵他。
“既然你们这些人自暴自弃,那我也就不管你们了,你们爱干嘛干嘛!”
陈文颖愤怒地撂挑子,坐在讲台上,玩著手机,跟其他朋友吐槽。
很快,校长的电话打过来了。
“陈老师啊,请你到校长办公室来一趟。”校长的声音非常严肃,充斥著压抑的怒火,
陈文颖心中一惊,猛地转头,却发现,监控的位置被人调整了,不再是面向整个班级,而是只盯著讲台与讲桌。
“校……”
嘟!
陈文颖刚要解释,校长已经掛断了电话。
无奈,他只能起身收拾东西,前往校长办公室。
片刻后,校长办公室的门被敲响。
“请进!”
陈文颖推开门,只见校长坐在办公桌前,正忙著填写什么。
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见他进来,校长將手中的笔放下,靠著椅背,双手交叉叠放在身前,“陈文颖老师,你对我们的学生有什么意见吗?”
“不,我觉得是我们的学生对我有意见。”
陈文颖深吸了一口气,在校长对面坐下。
在来之前,他就已经调整好心態,此时直视著校长,將今天发生的事情全都说了一遍。
校长笑了,“怎么!听你的口气是怀疑杨秀之同学,教唆全校学生一起针对你?”
陈文颖说道:“这不是怀疑,这是事实。”
“事实是要讲证据的,全校学生討厌你,和我教唆全校学生一起针对你,是两个概念。”
一旁的杨秀之忽然开口,他將手机放下,看向陈文颖,“如果陈老师拿不出证据,又一直在那里詆毁我的话,我会选择去教育局投诉你,陈文颖老师!”
陈文颖怒道:“放眼整个南岭三中,谁不知道,这些学生都听你的话?没有你放任,他们怎么会这么针对我?”
杨秀之没有回答,而是询问道:“如果陈文颖老师,你要评职称,连续申请了十几年都没有名额,终於有一次你有机会了,现在来了个人阻挠你,不让你得到职称,你会不会討厌他?”
“当然会討厌!”
陈文颖不假思索回答,“这跟我们讲的事情没有关係。”
“不,关係可大了!”
杨秀之冷笑,“”他们好不容易有了一次可以好好学习、考上好大学的机会,可在高三这个紧要关头,却有人因为自己的私慾,试图让他们失去这个机会,你觉得他们会不生气吗?”
杨秀之並没有让学生们针对陈文颖,没有必要!
但他並没有禁止消息的传播。
全校学生的信息共享,很快就將事情的起因结果拼凑出来。
学生们知道那个划著名小船深入泥潭,將他们一个个拉起来,即將送上彼岸的人,被人举报违反学校纪律,触犯基本原则。
虽然教育局的人第一时间赶来调查,確定了这是一场误会,还给了杨秀之清白,但这並不意味著其他人的愤怒能够消弭。
同学们之所以厌恶、排斥、针对徐文颖,不仅是因为杨秀之是他们学习路上的引路人,带他们走出泥潭,帮助他们考上更好的学校。
没有杨秀之,他们的成绩可能就原地踏步了,甚至因为学校学习氛围的下跌,成绩也会跟著退步,最终回到原样。
更是因为他们知道,杨秀之给他们【放学別走】时,花费了多少心思。
这么多学生,都能有適合的教学方法,这份能力,完全吊打三中所有老师!
少年人,讲义气。
人家这么费心费力的辅导他们,这些学生又岂会无动於衷。
陈文颖仍不服气,可却哑口无言。
校长敲了敲桌子,將二人的注意力吸引到自己身上:“陈文颖老师,你在一天之內连续两次课堂消极怠工,甚至在课堂上玩手机,学校將会对你进行处分,到时候学校会给你安排新的岗位,在岗位没確定之前,你先在家里等消息吧。”
陈文颖沉默地点点头。
他心中不服气,可却无可奈何。
不管是杨秀之还是校长,亦或者其他学生,都没有把柄在他手中,可他却犯了眾怒,两次课堂上不认真教学,还被监控录到。
如果说第一次在高三一班的时候,他被学生气走了,回办公室消气还情有可原。
可第二次在高三五班时,他面对吵闹的教室,没有选择管理,也没有上报,而是直接坐在讲台上开始玩手机,还被监控录到他看视频。
这已经註定了,他必然会被处理。
刚上课就被高三一班气得肝疼,找校长告状,结果校长非但没有给他撑腰,反而把他训了一顿。
回到办公室里,他被高三一班的班主任鄙视、质疑。
本以为到此为止了,结果过没一会儿,许东岳那老匹夫又掉头回来,把他骂了个狗血淋头。
要不怎么说是教语文的,连续骂了將近二十分钟,不带重复的,语速极快,节奏密集,他甚至连插嘴的机会都没有。
可恨的是,许东岳骂完了之后,掉头就走,完全不给他反驳的机会。
气得他在办公室里调整了好一会儿,才让自己勉强维持住形象,不至於咬牙切齿。
可让陈文颖没想到的是,接下来的课程才是痛苦。
他离开了办公室,一路朝下一节课的课室走去,路上的学生没认出他还好,一旦认出他,脸上便会露出嫌弃,甚至往地上吐口唾沫,然后掉头离开。
陈文颖大声呵斥,让那些学生站住,可南岭三中的学生,可不是乖乖仔,岂会如此停下。
陈文颖气得浑身发抖,却又无能为力,只能在心中无能狂怒。
当铃声响起时,他终於来到高三五班。
以往安安静静的课室,现在无比嘈杂,眾人在那聊天打闹,完全没把他放在眼里。
他大喝一声,“上课。”
声音传出,瞬间就被淹没。
眾人完全將陈文颖无视,该干嘛干嘛,吃零食的,睡觉的,聊天的,做其他科目作业的,反正就是没人搭理他。
陈文颖捂著心口,感觉自己肝都要气炸了。
他有心骂上两句,却又怕这些学生反过来骂他,甚至下午放学在门口堵他。
“既然你们这些人自暴自弃,那我也就不管你们了,你们爱干嘛干嘛!”
陈文颖愤怒地撂挑子,坐在讲台上,玩著手机,跟其他朋友吐槽。
很快,校长的电话打过来了。
“陈老师啊,请你到校长办公室来一趟。”校长的声音非常严肃,充斥著压抑的怒火,
陈文颖心中一惊,猛地转头,却发现,监控的位置被人调整了,不再是面向整个班级,而是只盯著讲台与讲桌。
“校……”
嘟!
陈文颖刚要解释,校长已经掛断了电话。
无奈,他只能起身收拾东西,前往校长办公室。
片刻后,校长办公室的门被敲响。
“请进!”
陈文颖推开门,只见校长坐在办公桌前,正忙著填写什么。
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见他进来,校长將手中的笔放下,靠著椅背,双手交叉叠放在身前,“陈文颖老师,你对我们的学生有什么意见吗?”
“不,我觉得是我们的学生对我有意见。”
陈文颖深吸了一口气,在校长对面坐下。
在来之前,他就已经调整好心態,此时直视著校长,將今天发生的事情全都说了一遍。
校长笑了,“怎么!听你的口气是怀疑杨秀之同学,教唆全校学生一起针对你?”
陈文颖说道:“这不是怀疑,这是事实。”
“事实是要讲证据的,全校学生討厌你,和我教唆全校学生一起针对你,是两个概念。”
一旁的杨秀之忽然开口,他將手机放下,看向陈文颖,“如果陈老师拿不出证据,又一直在那里詆毁我的话,我会选择去教育局投诉你,陈文颖老师!”
陈文颖怒道:“放眼整个南岭三中,谁不知道,这些学生都听你的话?没有你放任,他们怎么会这么针对我?”
杨秀之没有回答,而是询问道:“如果陈文颖老师,你要评职称,连续申请了十几年都没有名额,终於有一次你有机会了,现在来了个人阻挠你,不让你得到职称,你会不会討厌他?”
“当然会討厌!”
陈文颖不假思索回答,“这跟我们讲的事情没有关係。”
“不,关係可大了!”
杨秀之冷笑,“”他们好不容易有了一次可以好好学习、考上好大学的机会,可在高三这个紧要关头,却有人因为自己的私慾,试图让他们失去这个机会,你觉得他们会不生气吗?”
杨秀之並没有让学生们针对陈文颖,没有必要!
但他並没有禁止消息的传播。
全校学生的信息共享,很快就將事情的起因结果拼凑出来。
学生们知道那个划著名小船深入泥潭,將他们一个个拉起来,即將送上彼岸的人,被人举报违反学校纪律,触犯基本原则。
虽然教育局的人第一时间赶来调查,確定了这是一场误会,还给了杨秀之清白,但这並不意味著其他人的愤怒能够消弭。
同学们之所以厌恶、排斥、针对徐文颖,不仅是因为杨秀之是他们学习路上的引路人,带他们走出泥潭,帮助他们考上更好的学校。
没有杨秀之,他们的成绩可能就原地踏步了,甚至因为学校学习氛围的下跌,成绩也会跟著退步,最终回到原样。
更是因为他们知道,杨秀之给他们【放学別走】时,花费了多少心思。
这么多学生,都能有適合的教学方法,这份能力,完全吊打三中所有老师!
少年人,讲义气。
人家这么费心费力的辅导他们,这些学生又岂会无动於衷。
陈文颖仍不服气,可却哑口无言。
校长敲了敲桌子,將二人的注意力吸引到自己身上:“陈文颖老师,你在一天之內连续两次课堂消极怠工,甚至在课堂上玩手机,学校將会对你进行处分,到时候学校会给你安排新的岗位,在岗位没確定之前,你先在家里等消息吧。”
陈文颖沉默地点点头。
他心中不服气,可却无可奈何。
不管是杨秀之还是校长,亦或者其他学生,都没有把柄在他手中,可他却犯了眾怒,两次课堂上不认真教学,还被监控录到。
如果说第一次在高三一班的时候,他被学生气走了,回办公室消气还情有可原。
可第二次在高三五班时,他面对吵闹的教室,没有选择管理,也没有上报,而是直接坐在讲台上开始玩手机,还被监控录到他看视频。
这已经註定了,他必然会被处理。
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