第102章 杨满江的格局是落后的

    杨满江突兀一笑，紧接著笑出声。
    他蹲在大树下，看著不明白的小女孩，才算是对自己跑上山的原因清楚了。
    当初邓驱虎作为课堂上最聪明的学生，杨满江始终在心里嫉妒著他。
    他那种聪明到一学就会的头脑，为何不肯留在花旗国好好做研究？
    非要傲慢地跑回危险落后的华国，摆明了就是看不起他这样的普通人。
    从物质条件优渥的地方，转头回到一穷二白的华国，好像在说。
    ——老子赤手空拳，也能把你们踩在脚下！
    以前杨满江不愿意承认，他很嫉妒邓驱虎，將那种情感硬说成对人才的可惜。
    但现在这个小女孩一语道破他可怜的自尊心，將他的自卑剖白出来。
    “原来是这样，我这些年还真是没长进！”
    隔了几十年，有机会能来到邓驱虎心心念念的华国，他一定要来看看，到底有啥不同。
    可邓驱虎並不在京城，甚至也不在任何一个城市，而是躲在山里。
    杨满江心里憋气，留了张字条就一个人坐上火车，折腾了三四天，总算见到他本人。
    本以为他现在的成就会得到昔日学霸的赞同，没想到在格局上，他仍然是落后的。
    他摇摇头，不知是感慨自己的嫉妒几十年不变，还是佩服邓驱虎为祖国奉献的伟大。
    “小傢伙，你这小脾气和那老傢伙也差不多，以后是不是也要研究雷达？”
    福宝歪头想想，扑棱扑棱脑瓜子。
    “雷达有啥好研究的，窝不喜欢。”
    她的感觉比雷达好使，万一下次还有大坏鸟来打爷爷他们，她还能指出方向。
    但杨满江听著却皱起眉头，这孩子看著都不小了，咋还在看绘画本？
    而且最无奈的是，福宝拿著绘本还不识字，读的全是错別字。
    “平木？下面还有一串勾勾圈圈的是啥呀？”
    她指著绘本上的红苹果，不认识“苹果”俩字，只能读半边，更不知道底下一行是英文。
    ——“这个读app。”
    小狗崽扫了一眼，贼溜溜地跟福宝瞎说。
    “爱屁屁是啥？”
    福宝是个小文盲，连小狗崽都能糊弄她，看著她不识字的傻样，小狗崽笑得四脚朝天。
    杨满江实在看不下去，坐在大树底下，一个字母一个字母地给她纠正。
    “跟著爷爷读，苹~果~”
    福宝恍然大悟，原来图片下的两个字就是“苹果”。
    “还有这个是英语，是花旗国人说的语言，这个读a-p-p-l-e。”
    杨满江对福宝很有耐心，虽然很明显地在嫌弃她穿得差、是文盲，但態度很好。
    实验室里。
    赵玉看了眼外面大树底下的一老一小，笑得露出牙花子。
    “咱们福宝真是谁都喜欢，不管是谁，统统拿下。”
    不过邓驱虎看著窗外福宝对知识好奇的样子，心情沉重地眨眨眼。
    可他这双老眼再咋卡么，也实在找不出三全其美的办法。
    要让福宝有正常同龄人社交，还要让她学习到科学文化知识，还不能脱离他们的视线。
    他不禁摇摇头，很难想像山上没有福宝的日子，又要清静到一潭死水了。
    “老师，你真觉得这位杨教授能被说动，留在华国？”
    邓驱虎很有信心，倒也不是他一肚子坏水、故意算计人。
    只是他招揽的这些学生，全都是一腔热血、头脑简单的，与杨满江一个路数。
    这可不是他在埋汰人，做科研的就是要纯粹、要受得住寂寞。
    杨满江年轻时並不算聪明的，至少与他相比，在天赋上並不突出。
    可过了四五十年，他就成了能跟隨花旗国顶尖生物化学家史密斯教授的人。
    由此可见，天赋固然重要，日復一日的潜心研究才是成功的关键。
    这样的人脑子里在想啥，他一眼就能看出来。
    要说他是为了花旗国来当说客？
    倒不如说他是为了他心中的学霸，来劝邓驱虎过上更好的日子。
    “臻书，当初我选择学生时，在一眾聪明机敏的年轻人中选定你，你以为是因为啥？”
    秦臻书的眼睛在厚瓶底似的眼镜后眨巴眨巴，很认真地回答。
    “当然是因为我有潜力，能在行业里做出辉煌成就，其他人比不了我。”
    赵玉难以置信地看过去。
    秦老师，就算咱这是心里话，但就不能稍微谦虚些吗？
    邓驱虎已经习惯他这个学生的德性，不以为意。
    “说得对，你这样的才能安心做研究。很多人以为搞科研是要靠天赋，但实际並不是。”
    秦臻书笑得很高兴，时常能得到老师的夸奖，怪不得他能当关门弟子呢。
    赵玉眯著眼，很难体会到秦臻书的满面荣耀。
    邓老这不是在变相说他笨吗？
    別的人都有天赋，就他这个傻不拉几的一根筋，没天赋还要硬上。
    但她很快就自我反思起来，难不成当初秦老师在邓老的授意下，非要把她挖过来……
    是因为她也是个没天赋、而且非常蠢的？？？
    赵玉倒吸口气，三观碎裂。
    她引以为傲的智商，原来在邓老眼里，她是个没天赋的憨货吗？
    “头脑太灵活了，精力就很难集中在某件事上，看似一学就会，实际做事浮躁，无法深耕细作，非常浪费资源。”
    邓驱虎想著他刚回国那几年，多少人托关係想跟他学习。
    他也找过许多机灵敏锐、智商超群的孩子，但无一例外，他们都缺乏长性。
    从小就是眾星捧月的人，十几二十岁时很难接受失败，更不允许批评。
    那时邓驱虎面对棘手的学科空白，没耐心、没时间去关照他们脆弱的內心。
    因此，被称为“花旗暴君”。
    反而选择能力没那么出眾、但心思单纯的学生，成果颇丰。
    亲身体验过这种差异，邓驱虎再也没有天赋论过了。
    “老师，人总是要走些弯路的。”